conversación a sangre y fuego

Este artículo fue publicado en la revista de feria de Lora del Río en mayo de 2010.
Pretende ser un homenaje al autor Juan Manuel  Lozano Nieto y sus recuerdos sobre su infancia en plena guerra civil.

CONVERSACIÓN A SANGRE Y FUEGO


He de comenzar confesando que por azares de esta vida tan estresante que llevamos, estas letras me hubiera gustado hubiesen sido una interesante conversación con el autor de “A sangre y fuego”, Don Juan Manuel Lozano Nieto. Pero no ha podido ser.


¡Qué vienen las competencias! La escuela no cambia por imperativo legal

Este artículo ha sido publicado en Profes.net por: MARÍA JESÚS NARANJO INFANTE, Maestra de Primaria. Asesora CEP Sevilla-6. 2009

Los docentes de este país que llevamos más de veinte años ejerciendo oímos hablar de remodelación o cambios en el currículo y ya empezamos a decir: ¿a ver ahora qué cosa nueva se inventan?, ¿qué nos va a tocar cambiar ahora en los documentos?, ¿qué hemos de proceder (hacer) ahora por imperativo legal?

ORDENAR ALFABETICAMENTE II

Este nuevo documento es complementario al anterior y continua el proceso para que el alumnado de primer ciclo de primaria adquiera la destreza en el ordenamiento alfabético.

ORDENAR ALFABETICAMENTE I

Este documento nos permite el iniciar al alumnado de primer ciclo de primaria en el orden alfabético de las palabras como un juego de jeroglíficos.

Dominó de los símbolos andaluces

Presentamos un juego de dominó con fotografías de nuestros símbolos.Está preparado para imprimir y recortar. Es importante la leyenda de la primera página.

Los símbolos andaluces

Para aprender la historia de nuestros símbolos

Dominó sobre la familia de Blas Infante

Este es un juego de dominó sobre la familia de Blas Infante realizado con fotografías. Está preparado para ser impreso en cartulina, recortar y jugar. Es importante la leyenda de la primera página, donde está reflejado quien es quien. Es interesante para el alumnado de primaria y puede ser un recurso para la etapa de infantil.

Estrategia didáctica de lenguaje con Blas Infante

Podemos continuar adquiriendo conocimientos y procedimientos en comunicación lingüística con esta misma estrategía, teniendo como base un texto, en este caso una anécdota de la vida Blas Infante. Es adecuado para el tercer ciclo de primaria.

Estrategia didáctica de lenguaje con Blas Infante

Para trabajar la comunicación lingüística, partimos de un texto, en este caso una anécdota sobre la vida de Blas Infante. A través de ella vamos a pasearnos por el lenguaje y a adquirir una serie de procedimientos y conceptos. Es adecuada para los primeros ciclos de primaria.

Estrategia didáctica para trabajar el pensamiento de Blas Infante

Con estas actividades podemos trabajar con el alumnado el pensamiento de Blas Infante extraído de sus obras.

Estrategia didáctica para trabajar la vida de Blas Infante

Este documento presenta unas actividades para trabajar con el alumnado la vida de Blas Infante.

Las obras de Infante

Esta es una relación de la obra escrita por Infante, entre los años 1915 y 1936.

Toda una aventura. Vida y Obra de Blas Infante

Este es un trabajo que elaboré hace unos años. La vida y obra de Blas Infante contada como una aventura. Contiene textos extraídos de sus obras y de otras personas estudiosas de Infante. Es adecuado como documento para extraer información y un recurso para el profesorado.

Anécdotas de Blas Infante

Aquí os presento unas anécdotas sobre Blas Infante que están versionadas. Son interesantes para el alumnado de primaria.

Resumen sobre Blas Infante

Este es un pequeño resumen sobre Blas Infante para el alumnado de primer ciclo.

Acercamiento a Blas Infante

De Blas Infante podemos decir que fue un andaluz humano por excelencia, que escondido bajo su piel siempre llevó un ideal para los demás, el ideal de ser “hombres de luz que a los hombres, almas de hombres les dimos”
Fue un hombre comprometido en la lucha por sus ideales, sueños de antaño, y sobre todo comprometido con sus congéneres. Infante no fue ni el primer ni el último defensor de la autonomía de Andalucía, pero tuvo el valor de desafiar al destino y formular con su vida y su obra las bases doctrinales abiertas y contenidas en su ideal andaluz. Puede definirse como un hombre humilde, sencillo e humano.

Juan Ramón Jiménez, el poeta andaluz diría: “El espíritu del hombre es como el perfume de una rosa, muerta la rosa, el perfume permanece en el ambiente”.

Tierno Galván, alcalde de Madrid, “Identificado con el pueblo andaluz hasta sentirse fuera de la clase a  la que pertenecía, cualidad que no noto en ninguno de los autores de los autonomistas o nacionalidades catalanes, vascos o gallegos de la misma época”.

Juan Antonio Lacomba, escritor actual, “Se mata a un hombre, pero no se puede matar una idea. Y Blas Infante fue la voz que encarnó una idea de Andalucía y la plasmó en un programa. Y ese programa no fue nunca un instrumento de partido o de gobierno. Fue mucho más: una ética de la convivencia, un proyecto de redención y una esperanza de justicia para el pueblo andaluz... Por ello, cuando la descarga final ahogó su grito de ¡Viva Andalucía Libre!, él esperaba que por cada gota de sangre derramada nacerían nuevas fuerzas para la libertad y la autonomía del pueblo andaluz”

 Quiero manifestar que del pueblo en sí emana la cultura esplendorosa de nuestro pasado; la fortaleza de nuestro espíritu; la idiosincrasia de nuestro carácter; la inmensidad de nuestro corazón; la grandeza de nuestra gente y la libertad de sentirnos andaluces. La letra de nuestro himno encierra esta idea, nuestro escudo lo simboliza y un hombre creyó y luchó por ello: Su nombre, Blas Infante.

Inicio de los problemas matemáticos en el primer ciclo.









Trabajar los problemas matemáticos requiere de grandes dosis de paciencia y de creatividad. Cuando el alumnado es de primer ciclo, un poco de ingenio es conveniente, pero sobre todo de pasitos cortos. Un comienzo puede ser el que aquí os dejo. Personalmente me ha sido muy útil.

relatos para trabajar

Hay ciertos relatos que ponen de manifiesto cómo debemos juzgar a las personas. Estos dos que aquí os dejo son un reflejo de ello y puede ser útil para trabajar con el alumnado de primaria.

Día de la Paz


Recursos para el día de la Paz en primaria

Un hermoso diccionario

En este diccionario las definiciones son maravillosas.

Curiosidades matemáticas

Estas curiosidades matemáticas nos pueden ser útiles para trabajar de forma más divertida con nuestro alumnado.

Trabajar los valores con cuentos

Nuevos cuentos para trabajar los valores en primaria.

La dislexia en familia

Estas son algunas actividades y acciones que en familia podemos hacer para colaborar al aprendizaje de un alumnado con problemas de dislexia adquirida. Como docente me han sido muy útiles.

Actividades de JCLIC sobre las catedrales de Andalucía

Interesante para trabajar el arte en Andalucía.

Un sitio fabuloso

Cuento inacabado para trabajar en el 1 y 2º ciclo de primaria la convivencia y la comunicación lingüística.

puzzle

Aquí os dejo un puzzle para cuando estemos cansados de leer, relajar un poco la mente.


Free Flash Games

Juegos para la fiesta del pijama

Comparto aquí unos juegos extraídos tanto de la red como de mis propias clases de Educación física para pasar unas tardes divertidas entre los amigos y amigas.

Cuentos para enseñar valores

Una relación de cuentos buscados en las páginas sobre valores en la red para trabajar con alumnos de 3º ciclo de primaria.

La plataforma MOODLE

Presentación sobre las posibilidades de la plataforma MOODLE en la formación del profesorado.

ESCUELA TIC 2.O

Presentación sobre la entrega de los recursos de Escuela TIC 2.0 en el CEIP "Enrique Barrios" de Córdoba.

PETER PAN, EL NIÑO QUE NO QUERÍA CRECER.

Cuento adaptado para alumnos de primer curso de educación primaria. Se ha tenido presente la posibilidad de una escenificación del mismo. También que la referencia que los niños tienen de este cuento es la versión que hizo la productora Disney.

Fábula para comenzar el curso

Un centro docente. Unos alumnos. Un maestro. Un problema. El profesor toma la iniciativa. Los demás se dejan guiar. Todos aportan sus conocimientos. Juntos vislumbran la solución. Solicitan colaboración a personas externas al centro. Comienza un proceso de relación, una distribución de roles y de tareas y se gesta un proyecto común.

ESCUELA TIC 2.0

Reportaje sobre los Centros TIC 2.0 realizado por los alumnos de Periodismo de la Universidad de Málaga. Publicado el 7 de abril de 2010.

Nevada en Constantina. 2006

El CEP DE LORA DEL RÍO

En este power point se describe qué es un CEP y el trabajo que en el se desarrolla.

EL OLIVO. Presentación y datos curiosos

Esta presentación en Power Point pasada a PDF nos transmite datos interesantes sobre el olivo.


Cuento para trabajar la competencia lingüística

Este cuento puede ser el inicio para que el alumnado de primer ciclo de primaria se enfrente a el estudio de un texto.

Mis pensamientos

La serenidad invadía mi espíritu. La tranquilidad se había adueñado de mí ser. La calma ambiental cubría mi pequeño cuerpo. La soledad se apoderaba de mi estancia y ese sopor que comienza antes del sueño invadía mi persona. Era libre, estaba llena de ilusiones, quería ser yo misma ante mi propio espejo. Un egocentrismo me iba acogiendo. Lo que había realizado meses antes me había dejado un buen sabor de boca y ahora meditándolo, me parecía casi imposible. Cuánto tiempo invertido, cuántas fuerzas agotadas, el estrujamiento de la creatividad al límite; pero el resultado valía la pena. Ya estaba todo finalizado y… el resultado me sobrecogía...





letras de carnaval

Hay letras en las coplas del carnaval de Cádiz que merecen ser dignas de estudio dentro de las aulas. Antonio Martinez Ares es uno de los autores cuyas letras son toda una poesía y cuyos temas son dignos de mención. Aquí os dejo algunas de ellas de la Comparsa "Los piratas" de 1998.

Relación de botiquín

Aquí tenéis una posible relación del material que debemos tener en un botiquín en el centro docente. Está extraído del curso de "Primeros Auxilios" organizado por el CEP de Lora del Río en el curso 2009-2010.

Patio de la Casa del Bailio en Lora del Río. Sede actual del Centro del Profesorado Sevilla-6
Fotografía realizada por José Luís Muñoz Rivas.

Bienvenida

Os doy la bienvenida a este sitio. Deseo aprovechar el uso de la tecnología para fomentar la comunicación, motivar la creatividad e impulsar la solidaridad entre los docentes. Gracias a todos y todas que sin ánimo de lucro y con la satisfacción de colaborar ponen sus creaciones y recursos a disposición de todo el que lo necesita.